Pré scolaire (Zine & Zina)

INTRODUCTION / DÉMARRAGE

Zin et Zina© est un programme de prévention globale destiné aux structures qui accueillent des enfants âgés de 4 à 6 ans, que ce soient les structures d’accueil extrascolaire, les écoles, les garderies, les centres de loisirs, les maisons de quartier ou tout autre lieu de vie collective prenant en charge des enfants de cet âge. Il est complété nouvellement par deux scènes, l’impact du monde numérique sur le vivre ensemble et l’autre sur les sentiments de jalousie.

A travers quatorze scènes de la vie quotidienne et des activités ludiques, le programme offre un moment de jeu constructif et de détente qui permet aux enfants de développer leurs compétences psychosociales. Le programme apporte un cadre pédagogique pour aborder la connaissance et la gestion des émotions, l’intégration dans le groupe, l’acceptation des différences, il favorise également le mieux vivre ensemble et contribue au renforcement de l’estime de soi.

Les scènes sont accessibles gratuitement après inscription, à l’exception des scènes 1 et 7, en libre accès.

Télécharger le PDF “Introduction et marche à suivre”

Pour tout télécharger, cliquer sur “Le dossier complet” ci-dessus après vous être connecté-e

OBJECTIFS DU PROGRAMME

Ce programme est conçu pour aider les enfants à renforcer et à accroître un certain nombre de compétences dans la vie de tous les jours. Les expériences favorables à leur développement les encouragent à devenir plus autonomes, à tisser des liens avec leurs camarades, à prendre de la distance par rapport aux difficultés et aux préoccupations qu’ils rencontrent, à demander de l’aide… Ces compétences soutiennent aussi la prise de conscience de leurs capacités et de leurs limites, et par conséquent, améliorent leur estime de soi ainsi que le sentiment de pouvoir agir, à leur mesure. Ces habiletés encouragent également le mieux vivre ensemble dans les lieux d’accueil pour enfants, en famille, à l’école.

Les structures d’accueil présentent aussi un grand potentiel de renforcement des compétences également pour les enfants les plus fragilisés.